Los Podcast

Hola amigos, en esta ocasión voy a compartir con ustedes sobre los Podcast. Espero que sea de su agrado.

Vídeos tutoriales

Hola, chicos.

Hoy se presentará un tema muy interesante e importante para la educación "vídeos tutoriales educativos"

Espero que disfruten del vídeo y le saquen provecho al mismo.

Power Point y Prezi

Hola, chicos.

Hoy se presentará todo lo referente a PowerPoint y Prezi, tales como: características, ventajas y desventajas de las Plataformas dichas.

Este documento se desarrollará los beneficios y desventajas de: dos software de organizador gráfico y dos software de operaciones matemáticas. 

SOFTWARE DE ORGANIZADOR GRÁFICO

   1. Lucidchart

Es una herramienta para crear gráficos de forma colaborativa. No necesita instalación, pueden utilizarla varias personas a la vez, a través de una invitación vía correo.

Beneficios:

• Permite exportar en varios formatos: Pdf, png y jpg.
• Cuenta libre para educación.
• Se puede trabajar colaborativamente en tiempo real. 
• Se integra con Google Drive, con Google Chrome y Google app.
• Se pueden incrustar los documentos creados en cualquier blog o web.
• Con el iPad puedes dibujar a mano alzada.
• Como trabaja con html5, se puede utilizar con el iPad.

Desventajas:

• Está aplicación solo tiene formato en inglés.

   2. Mindomo

Es un software de creación de mapas mentales colaborativos en línea donde los usuarios pueden crear, ver y compartir mapas mentales en su buscador.

Ventajas 

• Disponibilidad de varios formatos.
• Los mapas creados se pueden compartir y exportar.
• Permite trabajar con otros simultáneamente sobre un mapa mental.
• Ofrece la posibilidad de añadir diferentes estilos, iconos y temas.
• Es necesario registrarse para poder crear y compartir mapas mentales.

Desventajas 

• Se necesita Internet obligatorio.
• Si presionas "enter" borra todo el texto.
• Sino cuentas con una PC no puede realizar nada.

                                                                             3. Geogebra

Es un Programa Dinámico para la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas para educación en todos sus niveles. Combina dinámicamente, geometría, álgebra , análisis y estadística en un único conjunto tan sencillo a nivel operativo como potente.

Ventajas

• Es software gratuito, libre y de código abierto. 
• No les cuesta dinero a los centros educativos y pueden modificar elementos para tener funcionalidades que no se presentan en la versión estándar. 
•  Es multiplataforma. Funciona tanto si emplean una versión de Linux propio de la Comunidad Autónoma como distintas versiones de Microsoft Windows. 
•  Es fácil de usar. Además existen numerosas formaciones, algunas de ellas gratuitas, impulsadas por colectivos de profesores y universidades.
•   Es sencillo y a la vez potente. Posee una hoja de cálculo y sus numerosas vistas permiten alternar el uso de la aritmética, representaciones algebraicas, cálculo simbólico y cálculo estadístico y probabilístico

                                                              4.Mathway

Es un editor matemático online que permite resolver problemas matemáticos de muy diverso tipo: matemáticas básicas, álgebra, geometría, trigonometría, cálculo, estadística, etc. Una vez se introducen los datos automáticamente, nos ofrece la solución así como gráficos e imágenes en algunos casos.

Ventajas

El objetivo principal de esta aplicación es facilitarle el trabajo al estructurista resolviendo las ecuaciones, ya sean integrales, derivadas, etc. Es de fácil manejo ya que presenta una ventana con múltiples opciones que se pueden elegir para componer la ecuación. Las ventajas que tiene son atractivas, como, por ejemplo: hacen que el cálculo de ecuaciones se más rápido que si se hiciera manualmente. La desventaja es que se corre el riesgo de introducir mal los datos y no encontrar el valor verdadero.

Desventajas

La desventaja que podemos observar claramente en esta aplicación es que se corre el riesgo de introducir mal los datos y no encontrar el valor verdadero. Es una app muy compleja y se requiere demasiada concentración para su uso.

Mapa Mental creado con GoConqr por Ramón Luis Núñez Pérez


Mapa Mental creado con GoConqr por Ramón Luis Núñez Pérez

Artículo sobre U-learning

U-Learning

Hola, buenos días, queridos. Hoy se hablará acerca de una plataforma que ha girado el estilo de aprendizaje y de la educación con las herramientas que proporciona, estamos hablando del U-Learning. Pulse el siguiente link para que se familiaricen con el tema: https://www.youtube.com/watch?v=IRGfzETMzsE 

Formación ubicua (u-learning) o formación ubicua (en español), disponible en distintos canales al mismo tiempo, sirve para describir el conjunto de actividades formativas apoyadas en la tecnología, con el requisito de que puedan ser accesibles en cualquier lugar, por tanto, este término debe incorporar cualquier medio tecnológico que permita recibir información, y facilite la asimilación e incorporación al saber personal de cada individuo.

El u-learning reducirá la brecha digital, a través de una amplia oferta con fácil acceso para la formación integrada y de calidad, minimizando las desigualdades y fomentando la inclusión permitiendo aspirar a una sociedad más integrada y más justa.

Esta plataforma llamada U-Learning es esencial para la enseñanza significativa, la misma da acceso a la información sin importar donde usted esté, teniendo en cuenta la adaptación de la época y las tendencias que implica... 

Aprender sobre la misma es de gran utilidad en nuestro diario vivir, esta no te restringe en cuanto a la validez de la información...

Origen

El u-learning o el aprendizaje (formación) ubicuo deriva de lo que, dentro de los avances tecnológicos, se denomina ubiquitous computing. Se trata del uso de la tecnología en todas partes (en cualquier momento y en cualquier lugar). Mark Weiser comienza a desarrollar esta idea en 1988 asegurando que, en el siglo XXI, las computadoras comenzarán a integrarse de una manera tal que formaran parte esencial en la vida de las personas. Exactamente opuestas a la idea de realidad virtual (que consiste en insertar la vida de las personas dentro de un mundo generado por computadora), las tecnologías ubicuas fuerzan al ordenador a que conviva con las personas en el mundo real. La premisa es anytime, anywhere (en cualquier momento, en cualquier lugar).

Este es el origen de lo que hoy se llama u-learning, (ubiquitous learning) o formación ubicua: el conjunto de actividades formativas, apoyadas en la tecnología, y que están realmente accesibles en cualquier lugar .… incluso en los lugares que en realidad no existen.

Aquí podemos ver que el origen se centra en personas que no estaban de una manera u otra centralizados con asuntos tecnológicos, pero que a pasar del tiempo las personas fueron adaptándose al estilo de vida que iba surgir con el nuevo surgimiento de esta plataforma.  

Tendencia

Hay quien trata de definir el u-learning como la suma e-learning. + m-learning, pero esa parece una visión un tanto restrictiva de lo que es hoy, y de lo que está llegando a ser, el aprendizaje apoyado en la tecnología. El u-Learning debe ser en realidad, la versión tecnológica del aprendizaje general, debe ser el medio tecnológico que nos permite adquirir en cualquier momento esas píldoras de conocimiento que, en la vida real, vamos asimilando en nuestra actividad cotidiana. Como señala Escar Ramón, en Eduteca, el u-Learning, no debe limitarse a la formación a través de la computadora móvil, debe incorporar cualquier medio tecnológico que nos permita recibir información y nos facilite asimilarla e incorporarla a nuesto saber personal.

El u-learning engloba nuevas actividades formativas apoyadas en las nuevas tecnologías como: m-learning, c-learning, e-training, televisión interactiva, Web 2… Bajo este término (u-learning) se agrupa la presencia de la tecnología en todos los momentos y en todas las situaciones en los que una persona puede agregar un nuevo conocimiento a su saber personal. El u-learning reducirá la brecha digital, a través de una amplia oferta con fácil acceso para la formación integrada y de calidad, minimizando las desigualdades y fomentando la inclusión permitiendo aspirar a una sociedad más integrada y más justa.

Se observa que el U-Learning no es solo una mezcla de E-Learning y M-Learning, sino que trasciende más a la realidad en el que vivimos...

Características

El u-learning permite "trasladar el aprendizaje fuera del aula hacia distintos ambientes de la vida cotidiana apoyado en una tecnología flexible, invisible y omnipresente que provee la información que se necesita en todo momento". Las principales características del u-learning son:

• Permanencia
• Accesibilidad
• Inmediatez
• Interactividad
• Inmersión
• Adaptabilidad

Las TICS y su importancia en el Proceso Educativo

Tecnología de la Información y la Comunicación y Redes Sociales en la Educación

Las TIC´S son el conjunto de tecnología desarrollada para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.

Es importante saber que estas se han convertido en un pilar importante para la sociedad, puesto que la utilidad de las mismas generan interés por la innovación y la búsqueda continua de exploración, ya que hoy en día es más factible el uso y la aplicación de esta en cualquier ámbito laboral, especialmente en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje.

5 ventajas de las TICS en la educación

• Mayor comunicación entre maestro-alumno; es decir, estas sirven como canales para las interacciones pertinentes entre el alumno-profesor. cabe destacar que es de sumo interés este tipo de técnica, ya que no es necesario estar presencial para obtener las informaciones que le concierne.
• Aprendizaje cooperativo: éste se refiere a que mediante el uso de las TIC´S y la incorporación de una comunidad o grupo educativo la enseñanza se efectúa de manera colectiva, dando prioridad a las decisiones ajenas y reconociendo un aprendizaje heterogéneo a través de las informaciones dadas por el grupo.
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información: aquí podemos percatarnos que las Tecnologías no solo nos ayudan a obtener información, sino a tomar o seleccionar las que sean pertinente para los usuarios.
• Actualización profesional: las TIC´S nos sirven para adaptarnos a la época y a los cambios que surgen evolucionando... Cabe resaltar el caso de los nativos y no nativos digitales.
• Personalización de los Procesos Enseñanza-Aprendizaje: aquí se refleja el Proceso de Enseñanza como primer pilar, podemos adaptar las tecnologías dependiendo el estudiante y las necesidades que este presenta.

Ventaja de un Centro Educativo de usar las TIC´S en educación a distancia

• Fomentan las estrategias de enseñanzas para adaptarla a las personas que no pueden ir de manera presencial a una clase.
• Le dan un límite de tiempo para resolver sus asignaciones; es decir, tienen horas específicas para las interacciones y sus realizaciones.
• Éste facilita a que los alumnos puedan procesar y construir su propio aprendizaje, a través de cualquier estrategia.
• El maestro se puede adaptar a las necesidades del estudiante.
• Más ahorro de materiales, tales como: borrador, tiza, lapicero... 

Redes Sociales y su implicación en la educación: WhatsApp, Facebook, Instagram, Youtube

• Creatividad: se refiere a las distintas estrategias que estas redes presentan, principalmente en juegos de enseñanzas.
• Se puede comunicar en tiempo real con varios receptores; es decir, interactuar al mismo tiempo con más de un es estudiante.
• Se puede compartir videos con información inmediata; mejor dicho sirven para proporcionarnos información factible y veraz...
• Medio de evaluación: sirve como canal para medir el nivel de aprendizaje de cada alumno.
• Interacción continua; es decir, involucra la comunicación participa, inmediata y sucesiva para que el Proceso Enseñanza-Aprendizaje sea más significativo.

Finalmente puedo decir que las TICS y la implementación de estas en el Sistema Educativo ha sido de gran avance para la misma, ya que a través de esta, suele ser mejor la interacción y el fomento de la motivación, puesto que tanto estudiante, como profesores se involucran de manera interna para la adquisición de nuevos conocimientos a través de la misma.

                                             

Emisora Educativa

Radio Santa María

Es un grupo de comunicación social con objetivos e iniciativas al servicio de los ciudadanos, esta nació el 28 de octubre del 1956 como parte de la Diócesis de la Vega.

La educación metódica y las visitas comunitarias han sido algunos de los recursos utilizado por esta institución para contribuir al aprendizaje. Radio Santa María ha entendido que se debe abogar a la conciencia ciudadana, y lo ha logrado con las Escuelas Radiofónicas (ER).

Desde esta emisora radial se pretende llegar a todos los miembros creyentes de la comunidad nacional e internacional, basando una cuidada oferta pragmática en el evangelio y en ejercer una labor educativa a través del amor y el respeto.